EL CLIMA COMO OBJETO DE OBSERVACIÓN: junio 2014

miércoles, 11 de junio de 2014

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DESCRIPCION DEL RECURSO EDUCATIVO DIGITAL

para el cumplimiento del proyecto de aula utilizaremos los siguientes recursos:

Con el recurso educativo GOOGLE DRIVE se pretende que los estudiantes y los docentes pueden realizar trabajos compartidos desde diferentes lugares y espacios en especial seguir un control acertado, de las actividades que se realizaran en el desarrollo del proyecto de aula.

GOOGLE DRIVE

Google Drive permite almacenar, crear, modificar, compartir y acce

der a documentos, archivos y carpetas de todo tipo en un único lugar. Cuando crees nuevos documentos de Google Drive, estarás creando documentos de Google Docs, Hojas de cálculo y Presentaciones online.

· Google Docs, Hojas de cálculo y Presentaciones son los editores web para crear, modificar y compartir documentos, hojas de cálculo, presentaciones y documentos de Google. También hay editores web que permiten crear dibujos, formularios y tablas de fusión. Estos documentos online están totalmente integrados con los otros servicios de Google Apps y ofrecen funciones muy potentes para colaborar en tiempo real.

Para obtener más información, consulta la descripción general de Google Docs, Hojas de cálculo y Presentaciones para usuarios.

· Google Drive te ofrece un único lugar para administrar todos tus archivos, incluidos los archivos de Google Docs, Hojas de cálculo y Presentaciones, además de otros tipos de documentos de Google online.

Google Drive es tu colección propia de archivos y carpetas que te acompaña dondequiera que vayas: aquí puedes guardar y compartir todo lo que quieras. Con Google Drive, puedes acceder a tus archivos, carpetas y documentos de Google Docs, Hojas de cálculo y Presentaciones desde un navegador web o desde cualquier dispositivo en el que hayas instalado Google Drive. Pase lo que pase con tus dispositivos, siempre tendrás tus archivos guardados de forma segura en Google Drive. Puedes almacenar prácticamente todo lo que quieras por muy poco.

Puedes utilizar Google Drive para almacenar todo tipo de archivos, incluidos documentos, presentaciones, música, fotos y vídeos. Puedes abrir muchos tipos de archivo directamente en tu navegador, incluidos los archivos PDF, archivos Microsoft Office, vídeos de alta definición y muchos tipos de archivos de imagen, aunque no tengas instalado el programa correspondiente en tu ordenador.

Google Drive mantiene actualizados todos los elementos automáticamente, así que puedes realizar modificaciones y acceder a la última versión desde cualquier lugar.

Google Drive ofrece muchas maneras de ver, buscar y ordenar los archivos. Incluye opciones de búsqueda potentes (incluso la capacidad de buscar texto en imágenes) para que puedas encontrar rápidamente lo que buscas.

GOOGLE EARTH

Es un programa informático que muestra un globo virtual que permite visualizar múltiple cartografía, con base en la fotografía satelital, Aplicación que te permite volar a cualquier parte de la tierra con imágenes en 3D; será utilizado en el proyecto como identificador de los diversos estados de clima que existen en las diferentes zonas en las que será aplicado el proyecto de aula.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Fecha	Actividad	Recursos	Duración
28/04/14	Propuesta proyecto de aula	Humanos. Tecnológicos.	2 horas
23/05/14	Planteamiento del problema	Humanos Tecnológicos	4 horas
09/06/14	Selección de recurso digital para proyecto de aula	Humanos Tecnológicos	2 horas
10/06/14	Marco teórico Creación blog	Humanos Tecnológicos	4 horas
11/05/14	Definición del recurso tecnológico a utilizar en el proyecto	Humanos Tecnológicos	2 horas
17/07/14	Socialización con comunidad educativa del proyecto	Humanos Tecnológicos	2 horas
21/07/14 25/07/14	Tutorías a los estudiantes para uso del recurso tecnológico	Humanos Tecnológicos	10 horas
28/07/14	Construcción de implementos para el estudio del clima	Humanos Material reciclado (botellas, papel, etc.) Tecnológicos	5 horas
31/07/14	Envío de registro fotográficos para el diplomado	Humanos Tecnológicos	1 hora
04/08/14	Registro de utilización de instrumentos	Humanos Tecnológicos	5 días
25/08/14	Registro de utilización de instrumentos	Humanos Tecnológicos	5 días
01/09/14	Comparación de tablas y mediciones por parte de los estudiantes	Humanos Tecnológicos	2 horas

Fecha	Actividad	Recursos	Duración
05/09/14	Envío de evidencias a tutora del diplomado	Humanos Tecnológicos	1 hora
08/09/14	Registro de utilización de instrumentos	Humanos Tecnológicos	5 días
22/09/14	Registro de utilización de instrumentos	Humanos Tecnológicos	5 días
29/09/14	Comparación de tablas y mediciones por parte de los estudiantes	Humanos Tecnológicos	2 horas
05/10/14	Envío de evidencias a tutora del diplomado	Humanos Tecnológicos	1 hora
13/10/14	Registro de utilización de instrumentos	Humanos Tecnológicos	5 días
27/10/14	Registro de utilización de instrumentos	Humanos Tecnológicos	5 días

martes, 10 de junio de 2014

MARCO TEÓRICO

El Cambio Climático es un cambio significativo y duradero de los patrones locales o globales del clima, las causas pueden ser naturales, como por ejemplo, variaciones en la energía que se recibe del Sol, erupciones volcánicas, circulación oceánica, procesos biológicos y otros, o puede ser causada por influencia antrópica (por las actividades humanas), como por ejemplo, a través de la emisión de CO₂ y otros gases que atrapan calor, o alteración del uso de grandes extensiones de suelos que causan, finalmente, un calentamiento global.

¿Qué es el Calentamiento Global?

El término Calentamiento Global se refiere al aumento gradual de las temperaturas de la atmósfera y océanos de la Tierra que se ha detectado en la actualidad, además de su continuo aumento que se proyecta a futuro. La fuente y razón de este aumento de la temperatura ha sido motivo de discusión. Sin Embargo, la mayor parte de la comunidad científica asegura que hay más que un 90% de certeza que el aumento se debe Al Aumento de:

· Las concentraciones de gases de efecto invernadero por las actividades humanas que incluyen deforestación

· La quema de combustibles fósiles como el petróleo y el carbón.

En las revistas científicas, “calentamiento global” se refiere a aumentos de temperaturas superficiales, mientras que “cambio climático” incluye al calentamiento global y todos los otros aspectos sobre los que influye un aumento de los gases de efecto invernadero.

La evidencia se basa en observaciones de los aumentos de temperatura del aire y de los océanos, el derretimiento de hielos y glaciares en todo el mundo y el aumento de los niveles de mar a nivel mundial y otras señales claras de cambio.

EFECTO INVERNADERO

Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con la mayoría de la comunidad científica, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad humana.

Este fenómeno evita que la energía solar recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala mundial un efecto similar al observado en un invernadero.

http://www.youtube.com/watch?v=2U_FznW-n-U

Para saber más
http://www.ecopibes.com/problemas/invernadero/que.htm

Hechos indiscutibles:

Aumento de las temperaturas anivel mundial, 11 de los últimos 12 años han sido de los años más calurosos que se tienen en registro desde 1850. El aumento de temperatura promedio en los últimos 50 años es casi el doble del de los últimos 100 años. La temperatura global promedio aumentó 0.74ºC durante el siglo XX.
Hay más CO2 en la atmósfera, el dióxido de carbono es el contribuidor principal y dominante al cambio climático actual y su concentración atmosférica ha aumentado desde un valor de 278 partes por millón en la era preindustrial hasta 397 ppm en la actualidad.
En las últimas dos décadas, la concentración de dióxido de carbono ha aumentado a una velocidad promedio de 1.8 ppm por año.
En 1997-98, la concentración de dióxido de carbono aumentó 2.87 ppm, lo cual fue el mayor incremento anual.
El año 1998 fue el más caluroso del registro. El año 2002 fue el segundo más caluroso, hasta esa fecha. El año 2003 fue el tercer más caluroso, hasta esa fecha. El año 2004 fue el cuarto más caluroso, hasta esa fecha. El año 2005 igualó al año 1998 como el más caluroso del registro. El año 2007 fue el segundo más caluroso del registro, igualando a 1998. Los 10 años más calurosos ocurrieron durante el período 1997-2008 (12 años).
Cerca del 75% del incremento anual de dióxido de carbono en la atmósfera se debe al consumo de combustibles fósiles.
El 25% restante se atribuye a cambios antropogénicos en el uso de la tierra, lo cual tiene el efecto de reducir el secuestro de dióxido de carbono.
Los cambios antropogénicos ocurren cuando los bosques se convierten a pastizales, a su vez los pastizales a terrenos agrícolas, y los terrenos agrícolas a áreas urbanas.
Otras prácticas de degradación de terreno, tales como la tala de bosques, sobrepastoreo, sobrecultivo, desertificación, y salinización, reducen el secuestro de carbono, contribuyendo indirectamente, aunque de manera pequeña, al calentamiento global.